Peran Guru PJOK Tidak Lagi Terbatas pada Pengajaran Olahraga

Bandar Lampung (Lampost.co) — Peran guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) Provinsi Lampung harus dapat apresiasi.

Hal tersebut tersampaikan dalam Nutrifood bersama Guru Belajar Foundation menggelar workshop tahap lanjutan bertajuk “Desain & Implementasi Pembelajaran PJO.

Kegiatan tersebut sebagai upayaMembangun Budaya Hidup Sehat di Sekolah” bagi guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) Provinsi Lampung.

Kegiatan ini merupakan bagian dari program Nutrifood Physical Education Teacher (NPET) yang selenggarakan  berbagai daerah seluruh Indonesia.

Sebagai perusahaan yang sudah lebih dari 47 tahun menginspirasi masyarakat Indonesia hidup lebih sehat melalui produk dan inisiatifnya, Nutrifood percaya bahwa mencegah jauh lebih baik dari pada mengobati.

Sesuai dengan misi Inspiring a Nutritious Life, program NPET ini menjadi salah satu upaya Nutrifood dalam mengedukasi masyarakat Indonesia untuk hidup lebih sehat dan berkualitas.

Ketua Operasional Guru Belajar Foundation, Maman Basyaiban, menegaskan bahwa guru PJOK memiliki peran strategis sebagai pemimpin perubahan gaya hidup sekolah.

Menurutnya, peran guru PJOK tidak lagi terbatas pada pengajaran keterampilan olahraga. Tetapi juga dalam membangun kesadaran murid tentang pentingnya hidup sehat.

“Guru PJOK adalah pemimpin perubahan gaya hidup. Perannya tidak hanya mengajarkan keterampilan olahraga, tetapi juga membangun kesadaran murid tentang pentingnya hidup sehat,” ujarnya.

Ia menambahkan, untuk mendorong perubahan tersebut, dibutuhkan pendekatan pembelajaran yang lebih mendalam yang tidak hanya berfokus pada instruksi. Tetapi juga mampu membentuk kebiasaan dan cara berpikir murid.

Pendekatan ini menggabungkan pembelajaran bermakna (deep learning) dengan konteks kehidupan nyata. Sehingga perubahan yang terjadi tidak bersifat sementara, melainkan berkelanjutan.

Setelah workshop ini, program akan berlanjut pada tahap implementasi pembelajaran di sekolah, pendampingan, hingga publikasi cerita perubahan guru sebagai bagian dari proses pembelajaran berkelanjutan hingga tahap akhir program.

Melalui rangkaian program ini, peserta diharapkan dapat mengimplementasikan pembelajaran PJOK yang lebih bermakna pada sekolah masing-masing.

Serta mengambil peran sebagai pemimpin dalam membangun budaya hidup sehat pada lingkungan sekolah maupun komunitasnya.